Nilai-Nilai Pendidikan Moral Dalam Sekar Rare Bebek Putih Jambul: Analisis Semiotik, Kosmologi Hindu, Dan Relevansinya Terhadap Penguatan Pendidikan Karakter Era Digital
DOI:
https://doi.org/10.67996/2kd8er86Keywords:
Kata Kunci: Sekar Rare, Bebek Putih Jambul, Pendidikan Moral, Pendidikan Karakter, Kearifan Lokal Bali, Tri Hita Karana.Abstract
Sekar Rare merupakan salah satu warisan budaya lisan Bali yang berfungsi strategis sebagai media hiburan sekaligus sarana internalisasi nilai-nilai pendidikan karakter bagi anak-anak sejak dini. Salah satu karya Sekar Rare yang sangat populer dan legendaris dalam tradisi lisan Bali adalah tembang Bebek Putih Jambul. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan pembacaan komprehensif, penyuntingan mendalam, dan deskripsi teoretis-praktis mengenai nilai-nilai pendidikan moral yang terkandung dalam lirik Sekar Rare Bebek Putih Jambul, serta membedah secara rinci relevansinya terhadap penguatan pendidikan karakter anak di tengah disrupsi era digital. Penelitian ini dirancang menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif dengan metode analisis isi (content analysis) dan hermeneutika budaya yang diselaraskan dengan teks teologis-filosofis Hindu (seperti Rgveda, Atharvaveda, Yajurveda, dan Bhagavadgita). Data penelitian dikumpulkan melalui studi dokumen pustaka, analisis hermeneutik teks lirik lagu, dan pengkajian literatur terkait kebudayaan serta pendidikan karakter. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa Sekar Rare Bebek Putih Jambul bukan sekadar tembang permainan anak sederhana, melainkan sebuah struktur teks simbolik yang kaya akan nilai-nilai pendidikan moral, meliputi nilai religius (kesucian hati dan orientasi spiritual kaja kangin), nilai kebersamaan dan gotong royong (menyama braya), nilai persatuan dan kerukunan, nilai kedisiplinan dan kepatuhan norma, nilai kasih sayang (maitri dan karuna), serta nilai kepedulian lingkungan yang koheren dengan ajaran Tri Hita Karana. Nilai-nilai ini terbukti memiliki relevansi pedagogis yang amat krusial sebagai fondasi pembentukan karakter peserta didik di jenjang pendidikan dasar guna membentengi generasi muda dari degradasi moral akibat modernisasi pesat.Downloads
References
Brata, I. B. (2019). Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Gending Rare sebagai Upaya Melestarikan Kearifan Lokal Bali. Diakronika, 19(1), 66–77. https://doi.org/10.24036/diakronika/vol19-iss1/80
Gabriel Matanari, O., Ardini, N. W., & Sudirana, I. W. (2022). Teknologi sebagai jejak digital dalam komposisi musik berbasis langka Sekar. Jurnal Estetika, Kreativitas dan Manajemen Seni, 1(1), 37–41. https://doi.org/10.59997/jacam.v1i1.1595
Gazali, G., Juniati, J., Tahir, M., Suputra, G. K. A., & Mahera, K. A. (2023). Penguatan Wawasan Lokal Masyarakat Bali di Daerah Perantauan (Studi Kasus Nilai Pendidikan Karakter dalam Gending Rare): Kajian Hermeneutika. Sawerigading, 29(2), 185–196. https://doi.org/10.26499/sawerigading.v29i2.1544
Gazali, G., Ulinsa, U., & Yunidar, I. (2023). Tahapan Belajar Orang Bali dalam Gending Rare Ketut Garing. Dharma Sastra: Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Daerah, 3(1), 20–31. https://doi.org/10.25078/ds.v3i1.2330
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2021). Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti untuk SMP Kelas VIII. Pusat Kurikulum dan Perbukuan Kemendikbudristek.
Lickona, T. (1991). Mendidik untuk Karakter: Bagaimana Sekolah Kita Dapat Mengajarkan Rasa Hormat dan Tanggung Jawab. Bantam Books.
Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1994). Analisis Data Kualitatif: Buku Sumber Yang Diperluas (edisi ke-2). SAGE Publications.
Permadi, W. (2014). Analisis Bentuk Lagu dan Nilai-Nilai Pendidikan Moral dalam Sekar Rare di Bali [Skripsi/Tesis tidak diterbitkan]. Universitas Negeri Yogyakarta.
Pudja, I. G. (2005). Bhagawadgita (Pancama Weda). Paramita.
Tim Penyusun Kemenristekdikti. (2016). Buku Ajar Mata Kuliah Wajib Umum Pendidikan Agama Hindu untuk Perguruan Tinggi. Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. (2003). Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78.
Wiasti, N. K. (2021). Sekar Rare sebagai Media Pembelajaran Nilai Etika Hindu di Pendidikan Anak Usia Dini. Kumarottama: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 36–48.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Jurnal Pendidikan Agama

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
License Terms : CC Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0






