Jurnal Pendidikan Agama
type: channel
description: JPA: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA Jurnal Pendidikan Agama diterbitkan dua kali dalam satu tahun, yaitu bulan Maret dan September. Sebagai Perguruan Tinggi Swasta, STAH Lampung ikut melaksanakan pembangunan dibidang pendidikan, sehingga mempunyai peran dan tanggung jawab yang besar dalam meningkatkan Sumber Daya Manusia Hindu. Dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan salah satunya dengan menerbitkan Jurnal dengan nama; Jurnal Pendidikan Agama. Jurnal Pendidikan Agama terbit kali ini memuat hasil-hasil penelitian di bidang Pendidikan Agama Hindu, Hukum Hindu dan Kebudayaan. Journal title : Jurnal Pendidikan Agama Initials : JPA Frequency : 2 Issues per year (Maret & September) DOI : Print ISSN : 2086-5864 Online ISSN : XXXX-XXXX Editor-in-Chief : I Nyoman Santiawan Publisher : Sekolah Tinggi Agama Hindu Lampung Citation Analysis : Google Scholar
publisher: Sekolah Tinggi Agama Hindu Lampung
language: en
publication name: Jurnal Pendidikan Agama
issn: 2086-5864
copyright: License Terms : CC Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0
items: Konstruksi Model Pendidikan Ekonomi Hindu Berbasis Tri Hita Karana Sebagai Landasan Pengembangan Green Economy Pada Era Society 5.0
items: Integrasi Nilai Catur Purusa Artha dalam Pendidikan Ekonomi Hindu sebagai Penguatan Literasi Keuangan Generasi Z
items: Internalisasi Nilai Ngayah Melalui Pelatihan Tari Rejang Dewa Dalam Membangun Karakter Peserta Didik
items: Melalui Penerapan Metode Bermain Peran Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa (PTK Pada Siswa Kelas VI di SD Negeri 3 Swastika Buana Kab. Lampung Tengah)
items: Pengaruh Implementasi Pelatihan Berbasis Digital Terhadap Produktivitas Dan Work Digital Agility Karyawan Di Era Transformasi Teknologi
items: Strategi Pemasaran Digital Berbasis Website Untuk Meningkatkan Branding Produk Pada PT. Sumber Makmur
items: Lingkungan, Sistem Dan Konteks Komunikasi Dalam Tri Hita Karana
items: Kajian Kritis Tujuan Pendidikan Nasional Persfektif Pendidikan Dan Agama
items: Peningkatan Bakat melalui UKM Dharma Gita untuk meningkatkan Aspek Kognitif, Afektif dan Psikomotor Pada Mahasiswa STAH Lampung
items: Peningkatan Kecerdasan Emosional, Spiritual, dan Sosial dalam Perspektif Ajaran Tat Twam Asi
items: Peran Motivasi, Minat, Dan Kepribadian Untuk Mewujudkan Lulusan Mahasiswa STAH Lampung Yang Unggul
items: Peran Aspek Kognitif, Emosional, Dan Perilaku Dalam Meningkatkan Bakat Mahasiswa STAH Lampung
items: Peran Pendidikan Hindu Dalam Menyikapi Tekanan Sosial Dan Tindakan Bunuh Diri: Studi Di Kecamatan Gading Rejo
items: Sosiologi Hukum Hindu Sebagai Instrumen Kontrol Sosial Dalam Masyarakat Hindu
items: Pelinggih Kemulan Pada Masyarakat Hindu Di Seputih Raman Kabupaten Lampung Tengah
items: Model Pembelajaran Bermain Jawaban Dapat Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Agama Hindu (Ptk Di Pasraman Dharma Kerthi Kota Bandar Lampung)
items: Mengembangkan Elektronik Lembar Kerja Peserta Didik (E-Lkpd) Berbasis Digital Pada Mata Pelajaran Agama Hindu Agar Siswa Berminat Untuk Belajar
items: Faktor-Faktor Penyebab Pindah Agama Generasi Muda Hindu Jawa Di Kecamatan Labuhan Ratu Kabupaten Lampung Timur
items: Analisis Konsep Kepemimpinan Asta Brata Dalam Mewujudkan Pendidikan Hindu Yang Unggul
items: Fungsi Lembaga Adat Dalam Meningkatkan Kesejahteraan Pinandita
items: Fungsi Dan Makna Kesenian Baleganjurpada Upacara Piodalan Di Pura Puseh Dusun Cakat Raya Kampung Menggala Kec Amatan Menggala Timur Kabupaten Tulang Bawang
items: Meningkatkan Minat Belajar Anak Di Pasraman Melalui Seni Tari Dan Peran Orang Tua
items: Peran Parisada Dalam Menanamkan Nilai - Nilai Etika Politik Hindu Studi Di Kabupaten Tulang Bawang
items: Persepsi Masyarakat Terhadap Bentuk Dan Fungsi Patung Gaņeśa Di Pekarangan Rumah
items: Persepsi Tri Hita Karana Menurut Umat Hindu Di Dusun Sidorukun Pekon Kotaagung Kecamatan Kotaagung Kabupaten Tanggamus
items: Makna Teo-Ekologis Dan Implementasipelaksanaan Upacara Tumpek Wariga Dalam Upaya Pelestarian Alam (Studi Di Desa Cahyou Randu Kecamatan Pagar Dewa Kabupaten Tulang Bawang Barat)
items: Implementasi Budaya Organisasi Dan Kinerja Guru Di SMA Negeri 1 Seputih Raman
items: Persepsi Masyarakat Terhadap Upacara Otonan Anak Di Bandar Lampung
items: Peran Ketua Pasraman Dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Agama Hindu
items: Komunikasi Politik Anggota Dewan Perwakilan Rakyat Daerah (DPRD) Dari Partai PDI Perjuangan Yang Beragama Hindu Di Kabupaten Tulang Bawang

Konstruksi Model Pendidikan Ekonomi Hindu Berbasis Tri Hita Karana Sebagai Landasan Pengembangan Green Economy Pada Era Society 5.0
type: item
description: Perkembangan Green Economy pada era Society 5.0 menuntut tersedianya sumber daya manusia yang tidak hanya memiliki kompetensi ekonomi, tetapi juga berkarakter, beretika, dan berwawasan lingkungan. Kondisi tersebut mendorong perlunya pengembangan model pendidikan yang mampu mengintegrasikan nilai-nilai lokal sebagai landasan pembentukan perilaku ekonomi berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan mengonstruksi Model Pendidikan Ekonomi Hindu Berbasis Tri Hita Karana sebagai landasan pengembangan Green Economy pada era Society 5.0. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research). Data dikumpulkan melalui studi dokumentasi terhadap buku, artikel ilmiah, dan dokumen yang relevan, kemudian dianalisis menggunakan teknik content analysis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai parahyangan, pawongan, dan palemahan memiliki relevansi yang kuat dengan prinsip-prinsip Green Economy, yaitu etika ekonomi, keadilan sosial, dan keberlanjutan lingkungan. Berdasarkan hasil sintesis, penelitian ini menghasilkan Model Pendidikan Ekonomi Hindu Berbasis Tri Hita Karana yang mengintegrasikan dimensi spiritual, sosial, dan ekologis ke dalam proses pembelajaran ekonomi melalui komponen nilai dasar, proses pembelajaran, dan kompetensi lulusan. Model ini diharapkan menjadi alternatif pengembangan Pendidikan Ekonomi Hindu yang mampu membentuk peserta didik berintegritas, bertanggung jawab secara sosial, serta memiliki kesadaran ekologis dalam mendukung pembangunan ekonomi yang berkelanjutan.
subject: Articles
  topic: section
subject: Kata kunci: Pendidikan Ekonomi Hindu; Tri Hita Karana; Green Economy; Society 5.0; Model Pendidikan.
  topic: keywords
creator: I Ketut Angga Irawan
rights: Copyright (c) 2023 Jurnal Pendidikan Agama https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2023-09-04
publication date: 2023-09-04
starting page: 71
ending page: 81

Integrasi Nilai Catur Purusa Artha dalam Pendidikan Ekonomi Hindu sebagai Penguatan Literasi Keuangan Generasi Z
type: item
description: Rendahnya literasi keuangan di kalangan Generasi Z di tengah pesatnya perkembangan ekonomi digital menunjukkan bahwa penguatan kompetensi finansial tidak hanya memerlukan penguasaan pengetahuan dan keterampilan, tetapi juga pembentukan karakter serta nilai-nilai etika dalam pengambilan keputusan keuangan. Pendidikan Ekonomi Hindu memiliki potensi untuk menjawab tantangan tersebut melalui integrasi nilai-nilai Catur Purusa Artha sebagai landasan filosofis dalam pembelajaran ekonomi. Penelitian ini bertujuan menganalisis integrasi nilai Catur Purusa Artha dalam Pendidikan Ekonomi Hindu sebagai penguatan literasi keuangan Generasi Z. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research). Data dikumpulkan melalui studi dokumentasi terhadap buku, artikel ilmiah, dan berbagai literatur yang relevan, kemudian dianalisis menggunakan teknik content analysis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai Dharma, Artha, Kama, dan Moksa memiliki relevansi yang kuat dalam membentuk dimensi literasi keuangan modern, yaitu financial ethics, financial management, financial self-control, dan financial well-being. Berdasarkan hasil sintesis, penelitian ini menghasilkan Kerangka Integratif Catur Purusa Artha dalam Pendidikan Ekonomi Hindu yang menghubungkan keempat nilai tersebut dengan proses pembelajaran ekonomi sebagai upaya memperkuat literasi keuangan Generasi Z. Kerangka ini diharapkan menjadi alternatif konseptual dalam pengembangan Pendidikan Ekonomi Hindu yang mampu membentuk generasi muda yang cakap secara finansial, berintegritas, bertanggung jawab, dan berorientasi pada kesejahteraan yang berkelanjutan.
subject: Articles
  topic: section
subject: Kata kunci: Pendidikan Ekonomi Hindu; Catur Purusa Artha; Literasi Keuangan; Generasi Z; Pendidikan Berbasis Nilai.
  topic: keywords
creator: I Ketut Angga Irawan
rights: Copyright (c) 2024 Jurnal Pendidikan Agama https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2024-09-09
publication date: 2024-09-09
starting page: 73
ending page: 84

Internalisasi Nilai Ngayah Melalui Pelatihan Tari Rejang Dewa Dalam Membangun Karakter Peserta Didik
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman serta menanamkan nilai ngayah pada peserta didik dalam berkehidupan sosial dimasyarakat melalui pelatihan tari Rejang Dewa agar peserta didik lebih memahami nilai ngayah khususnya nilai tulus ikhlas dan mampu menerapkannya dengan baik. Kajian ini menggunakan pendekatan metode kualitatif yang mana data dikumpulkan dengan wawancara langsung terhadap 1 orang pemangku dan 2 orang pelaku seni di kota Bandar Lampung yang terlibat secara langsung dan aktif dalam kegiatan agama Hindu dan berkesenian. Data yang terkumpul dianalisis dan ditriangulasi dengan membandingkan dan mengkontraskan untuk menjawab rumusan masalah. Penelitian ini menemukan bahwa (1)Melalui pelatihan tari Rejang Dewa internalisasi nilai ngayah kepada siswa di sanggar tari Sekar wawai dapat di lakukan, (2)Proses internalisasi nilai ngayah kepada siswa sanggar tari Sekar Wawai diterapkan melalui penjelasan teori nilai ngayah dan penjelasan makna makna dari setiap ragam gerak yang terdapat dalam tari Rejang Dewa dan (3)Estetika timur dapat membangun karakter dengan baik melalui pelatihan tari rejang dewa pada siswa sanggar tari Sekar Wawai.
subject: Articles
  topic: section
subject: Kata Kunci: Ngayah, Pendidikan Karakter, dan Tari Rejang Dewa
  topic: keywords
creator: Ni Wayan Nismahayati
creator: Anggra Septa Aditya Putra
rights: Copyright (c) 2025 Jurnal Pendidikan Agama https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-09-08
publication date: 2025-09-08
starting page: 80
ending page: 90

Melalui Penerapan Metode Bermain Peran Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa (PTK Pada Siswa Kelas VI di SD Negeri 3 Swastika Buana Kab. Lampung Tengah)
type: item
description: Proses pembelajaran agama Hindu di SD Negeri 3 Swastika Buana pada kelas VI masih kurang aktif, penggunaan metode pembelajaran yang kurang bervariasi sehingga pembelajaran dikelas cenderung monoton dan tidak memotivasi siswa untuk aktif dalam kegiatan pemblajaran. Keaktifan dan hasil belajar yang masih relatif rendah pada mata pelajaran agama Hindu menjadi faktor belum tercapainnya tujuan pembelajaran secara optimal oleh karena itu peneliti tertarik untuk melakukan penelitian dengan rumusan masalah apakah metode bermain peran dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa di SD Negeri 3 Swastika Buana? Apakah penerapan metode bermain peran dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI di SD Negeri 3 Swastika Buana? Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keaktifan belajar dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran agama Hindu dengan metode bermain peran serta manfaat penelitian ini diharapkan dapat dijadikan kajian penelitian selanjutnya yang terkait dengan metode pembejaran yang lebih efektif. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK) di SD Negeri 3 Swastika Buana siswa kelas VI berjumlah 10 siswa yang terdiri dari 6 siswa perempuan dan 4 siswa laki-laki. Dengan penerapan siklus 1,2 dan 3 untuk mencapai perubahan nilai keaktifan dan hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh data nilai rata-rata keaktifan belajar siswa pada Siklus 1 diperoleh sebesar 50% terdapat 5 dari 10 siswa yang aktif dan 5 siswa yang kurang aktif, Siklus II meningkat menjadi 82% yaitu 8 dari 10 siswa yang aktif dan 2 siswa yang kurang aktif dan pada Siklus III meningkat menjadi 98% terdapat 9 dari 10 siswa yang aktif dan 1 siswa yang kurang aktif. Sedangkan persentase analisis hasil belajar siswa pada Siklus I diperoleh sebesar 71% terdapat 7 siswa yang mendapat nilai tuntas, pada Siklus II meningkat menjadi 81% terdapat 8 siswa yang mendapat nilai tuntas dan pada Siklus III meningkat menjadi 99% seluruh siswa mendapat nilai tuntas sesuai KKM …
subject: Articles
  topic: section
subject: Kata Kunci: Penerapan, Metode Bermain, Keaktifan dan Hasil belajar
  topic: keywords
creator: Ni Gusti Ayu Made Afrianti
rights: Copyright (c) 2025 Jurnal Pendidikan Agama https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-09-08
publication date: 2025-09-08
starting page: 72
ending page: 79

Pengaruh Implementasi Pelatihan Berbasis Digital Terhadap Produktivitas Dan Work Digital Agility Karyawan Di Era Transformasi Teknologi
type: item
description: Disrupsi teknologi telah memaksa organisasi untuk merekalibrasi strategi pengembangan sumber daya manusia guna mempertahankan keunggulan kompetitif. Abstrak ini berisikan intisari dari tulisan konseptual yang menginvestigasi efektivitas transisi dari pelatihan konvensional menuju arsitektur pembelajaran digital (e-learning dan microlearning) terhadap produktivitas karyawan. Melalui pendekatan tinjauan literatur sistematis dan pemodelan data komparatif, kajian ini mengeksplorasi bagaimana digitalisasi pelatihan berperan sebagai prakondisi dalam membentuk Work Digital Agility (kelincahan digital kerja). Hasil pemikiran dan sintesis literatur menunjukkan bahwa integrasi Digital HRM (DHRM) secara signifikan memangkas waktu pencapaian kompetensi (time-to-proficiency), meningkatkan retensi pengetahuan, dan memediasi motivasi intrinsik pekerja. Tulisan ini menyimpulkan bahwa pelatihan digital bukan sekadar medium transfer pengetahuan yang efisien, melainkan instrumen strategis untuk membangun kapabilitas dinamis organisasi dalam merespons volatilitas lingkungan bisnis.
subject: Articles
  topic: section
subject: Manajemen Sumber Daya Manusia, Digital HRM, Pelatihan Digital, Produktivitas Karyawan, Work Digital Agility
  topic: keywords
creator: Anggra Septa Aditya Putra
rights: Copyright (c) 2025 Jurnal Pendidikan Agama https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-09-08
publication date: 2025-09-08
starting page: 67
ending page: 71

Strategi Pemasaran Digital Berbasis Website Untuk Meningkatkan Branding Produk Pada PT. Sumber Makmur
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan strategi pemasaran digital berbasis website guna meningkatkan branding produk pada PT. Sumber Makmur. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya branding produk perusahaan akibat keterbatasan media promosi. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model 4D yaitu Define, Design, Development, dan Disseminate. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, validasi ahli, dan uji coba konsumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa website yang dikembangkan memperoleh katagori “sangat valid” berdasarkan penilaian ahli dan “sangat layak” berdasarkan uji coba konsumen. Analisis menggunakan RACE Framework dan Model Brand Resonance Keller (2003) membuktikan bahwa wesbite berperan penting dalam membangun branding. Dengan demikian, website dapat dijadikan strategi pemasaran digital yang efektif untuk memperkuat branding produk PT. Sumber Makmur dalam persaingan industri air mineral dalam kemasan.
subject: Articles
  topic: section
subject: Pemasaran digital, Website, Branding, Brand Resonance
  topic: keywords
creator: I Putu Wisnu Octa Vernanda
rights: Copyright (c) 2025 Jurnal Pendidikan Agama https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-09-08
publication date: 2025-09-08
starting page: 63
ending page: 66

Lingkungan, Sistem Dan Konteks Komunikasi Dalam Tri Hita Karana
type: item
description: Lingkungan merupakan tempat dimana mahluk hidup beserta isinya yang saling mempengaruhi terhadap proses kehidupan. Parahayangan, Pawongan dan Parahayangan dalam ajaran Tri Hita karana dapat dijaga dengan melakukan komunikasi dengan cara mengimplementasikan ajaran Hindu yaitu: Parahayangan dengan ajaran Nawa Widha Bhakti, Pawongan dengan Tri Kaya Parisudha dan Palemahan dengan Sad Kertih. Sistem komunikasi adalah suatu cara (metode) yang teratur untuk melakukan sesuatu informasi atau hubungan dari suatu lokasi ke lokasi lain, antara seseorang atau lebih dengan pihak lain dan sistem komunikasi ini agar memperoleh atau menghasilkan keserasian antara kita sebagai manusia dengan Tuhan, antara sesama manusia maupun dengan mahluk ciptaan Tuhan yang lainnya baik biotik maupun abiotic dengan cara menumbuh kembangkan hubungan hidup dan kehidupan melalui jalan tri kaya parisudha: berfikir yang baik, berkata yang baik dan berbuat yang baik. Artikel ini bertujuan untuk mengupas tentang komunikasi lingkungan dalam konteks Tri Hita Karana. Artikel ini ditulis menggunakan metode literatur review. Hasil artikel ini menyebutkan bahwa Parahayangan, Pawongan dan Palemahan dalam ajaran Tri Hita karana dapat dijaga dengan melakukan komunikasi dengan cara mengimplementasikan ajaran Hindu yaitu: Parahayangan dengan ajaran Nawa Widha Bhakti, Pawongan dengan Tri Kaya Parisudha dan Palemahan dengan Sad Kertih.
subject: Articles
  topic: section
subject: Kata Kunci: Lingkungan, Komunikasi, Tri Hita Karana
  topic: keywords
creator: I Made Suastika Ekasana
creator: I Nyoman Santiawan
rights: Copyright (c) 2026 Jurnal Pendidikan Agama https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2026-03-02
publication date: 2026-03-02
starting page: 57
ending page: 66

Kajian Kritis Tujuan Pendidikan Nasional Persfektif Pendidikan Dan Agama
type: item
description: Pendidikan merupakan kebutuhan utama dalam mendapatkan pengetahuan untuk mengembangkan kehidupan. Sedangkan agama merupakan pedoman hidup yang harus diinternalisaikan disetiap tindakan manusia. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji tujuan pendidikan nasional dilihat dari persfektif agama dan pendidikan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelusuran literatur dari tiga database elektronik yaitu Google Scholar, Undang-Undang dan hasil penelitian/repositori yang berkaitan dengan topik yang dibahas. Hasil peneitian menunjukan; 1). Pendidikan dan agama saling berkaitan dan berhubungan, sehingga harus bisa menyeimbangkan keduanya. Segala bentuk masalah yang masih terjadi adalah indikator belum adanya keseimbangan antara pendidikan dan pengetahuan agama. 2). Diperlukan adanya kerjasama yang baik antara sekolah, orang tua, tokoh masyarakat dan tokoh agama dalam keberhasilan pendidikan (umum dan agama. 3). Pendidikan dan agama perlu ditingkatkan kualitasnya melalui peningkatan. kualitas pendidik agama, menyelaraskan kurikulum dengan tujuan pendidikan nasoional, serta meningkatkan dan mengembangkan sarpras pendidikan keagamaan.
subject: Articles
  topic: section
subject: Kata Kunci: Kajian, Kritis, Pendidikan dan Agama
  topic: keywords
creator: I Nyoman Santiawan
creator: I Ketut Gede Adi Trisna Sugara
rights: Copyright (c) 2026 Jurnal Pendidikan Agama https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2026-03-02
publication date: 2026-03-02
starting page: 47
ending page: 56

Peningkatan Bakat melalui UKM Dharma Gita untuk meningkatkan Aspek Kognitif, Afektif dan Psikomotor Pada Mahasiswa STAH Lampung
type: item
description: Dharmagita adalah nyanyian suci keagamaan Hindu yang dilagukan saat ritual (yadnya) untuk meningkatkan nilai estetika spiritual, moral, dan etika, yang berakar pada prinsip Satyam (kebenaran), Siwam (kesucian), dan Sundaram (keindahan). Pengembangan potensi Mahasiswa merupakan salah satu tujuan utama pendidikan tinggi, tidak hanya dalam aspek akademik tetapi juga dalam aspek non-akademik. Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) menjadi wadah strategis dalam mengembangkan bakat dan minat mahasiswa. Salah satu UKM berbasis keagamaan Hindu yang memiliki peran penting adalah UKM Dharma Gita. Artikel ini bertujuan untuk menjelaskan peran UKM Dharmagita untuk meningkatkan aspek kognitif, afektif dan psikomotorik mahasiswa Sekolah Tinggi Agama Hindu Lampung. Artikel ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan artikel review. Dari berbagai literatur yang relevan dan telah direview, maka hasil dan kesimpulan dari artikel ini adalah penerapan UKM Dharmagita mampu meningkatkan aspek Kognitif, Afektif, Psikomotor mahasiswa Sekolah Tinggi Agama Hindu Lampung.
subject: Articles
  topic: section
subject: Kata Kunci : Dharmagita, Pendidikan
  topic: keywords
creator: Ni Putu Dinar Naresvari
creator: Ni Wayan Arti Ayudya Wandira
creator: Ni Made Ernawati
creator: Mudhita Saraswati
creator: Nadia Wulandari
creator: I Nyoman Santiawan
rights: Copyright (c) 2026 Jurnal Pendidikan Agama https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2026-03-02
publication date: 2026-03-02
starting page: 40
ending page: 46

Peningkatan Kecerdasan Emosional, Spiritual, dan Sosial dalam Perspektif Ajaran Tat Twam Asi
type: item
description: Ajaran Tat Tvam Asi merupakan salah satu nilai luhur dalam filsafat Hindu yang mengandung makna “aku adalah engkau” atau kesatuan antara diri sendiri dengan makhluk lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam peningkatan kecerdasan emosional, spiritual, dan sosial dalam perspektif ajaran nilai-nilai filosofis keagamaan sebagai landasan pembentukan karakter manusia yang holistik. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian artikel revie. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan emosional mencakup kemampuan individu dalam mengenali, memahami, dan mengelola emosi diri serta orang lain, yang dapat ditingkatkan melalui internalisasi nilai-nilai ajaran seperti pengendalian diri, kesabaran, dan empati. Sementara itu, kecerdasan spiritual berkaitan dengan kemampuan individu dalam memaknai kehidupan secara mendalam, memiliki kesadaran akan tujuan hidup, serta menjalin hubungan yang harmonis dengan Tuhan, yang diperkuat melalui praktik nilai-nilai spiritual seperti keikhlasan, kesadaran diri, dan penghayatan terhadap makna kehidupan. Adapun kecerdasan sosial mencerminkan kemampuan individu dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial, menjalin hubungan yang harmonis, serta menunjukkan sikap toleransi, gotong royong, dan kepedulian terhadap sesama. Ketiga aspek kecerdasan tersebut saling berkaitan dan tidak dapat dipisahkan dalam pembentukan kepribadian manusia yang utuh. Dalam perspektif ajaran nilai-nilai filosofis keagamaan, peningkatan kecerdasan emosional, spiritual, dan sosial tidak hanya bersifat teoritis, tetapi juga praktis dan aplikatif dalam kehidupan sehari-hari.
subject: Articles
  topic: section
subject: Kata kunci: kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual, kecerdasan sosial, ajaran nilai-nilai filosofis.
  topic: keywords
creator: Putu Ayu Apriliyani
creator: Putu Sujani
creator: I Wayan Widiana
creator: Komang Murdiana
creator: I Nyoman Santiawan Santiawan
rights: Copyright (c) 2026 Jurnal Pendidikan Agama https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2026-03-02
publication date: 2026-03-02
starting page: 26
ending page: 39

Peran Motivasi, Minat, Dan Kepribadian Untuk Mewujudkan Lulusan Mahasiswa STAH Lampung Yang Unggul
type: item
description: Perguruan tinggi keagamaan Hindu memegang peranan strategis dalam mencetak sumber daya manusia yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga memiliki fondasi spiritual, moral, dan karakter yang kokoh. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam peran motivasi, minat, dan kepribadian dalam mewujudkan lulusan mahasiswa Sekolah Tinggi Agama Hindu (STAH) Lampung yang unggul dan berdaya saing. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan (library research) yang mengintegrasikan teori psikologi pendidikan, konsep karakter Hindu, dan praktik manajemen pendidikan tinggi. Hasil analisis menunjukkan bahwa motivasi belajar berfungsi sebagai penggerak utama yang menentukan intensitas dan arah upaya akademik mahasiswa. Minat akademik berperan sebagai penyeimbang yang memberikan keberlanjutan, kedalaman pemahaman, serta ketekunan dalam menghadapi kompleksitas materi keagamaan dan keilmuan umum. Sementara itu, kepribadian yang terbentuk melalui internalisasi nilai-nilai Hindu dan pendidikan karakter menjadi kompas moral yang mengarahkan kompetensi ke arah pemanfaatan yang positif dan bertanggung jawab. Ketiga aspek ini membentuk sinergi dinamis yang saling memperkuat dan menjadi pilar utama dalam mencetak lulusan yang unggul secara holistik (kognitif, afektif, psikomotor, dan spiritual). Implementasi strategi penguatan triad psikologis ini di lingkungan STAH Lampung memerlukan pendekatan kurikulum terintegrasi, pembinaan karakter berbasis dharma, pengembangan minat melalui aktivitas ko-kurikuler, serta sistem pendampingan akademik yang berkelanjutan. Dengan mengoptimalkan motivasi, minat, dan kepribadian, STAH Lampung dapat secara konsisten menghasilkan lulusan yang kompeten, adaptif, berintegritas, dan siap berkontribusi nyata bagi masyarakat sesuai dengan visi pendidikan Hindu yang unggul.
subject: Articles
  topic: section
subject: Kata Kunci: Motivasi, Minat, Kepribadian, Lulusan Unggul, Pendidikan Hindu, STAH Lampung
  topic: keywords
creator: I Made Arta Subrata
creator: Kadek Anggara
creator: I Putu Wisnu Aditya
creator: Gede Artana Mandala
creator: I Nyoman Santiawan
rights: Copyright (c) 2026 Jurnal Pendidikan Agama https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2026-03-02
publication date: 2026-03-02
starting page: 13
ending page: 25

Peran Aspek Kognitif, Emosional, Dan Perilaku Dalam Meningkatkan Bakat Mahasiswa STAH Lampung
type: item
description: Pengembangan bakat mahasiswa merupakan aspek penting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia di perguruan tinggi, termasuk di Sekolah Tinggi Agama Hindu (STAH) Lampung. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran aspek kognitif, emosional, dan perilaku dalam meningkatkan bakat mahasiswa. Aspek kognitif berkaitan dengan kemampuan berpikir, memahami, dan mengolah informasi yang mendukung prestasi akademik. Aspek emosional mencakup kemampuan mengelola emosi, motivasi, serta empati yang berpengaruh terhadap ketahanan diri dalam proses belajar. Sementara itu, aspek perilaku tercermin dalam kebiasaan belajar, disiplin, serta tindakan nyata dalam mengembangkan potensi diri. Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan mengkaji berbagai teori yang relevan. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa ketiga aspek tersebut saling berkaitan dan berpengaruh dalam meningkatkan potensi mahasiswa. Mahasiswa yang mampu mengembangkan ketiga aspek tersebut secara seimbang cenderung lebih mudah mencapai prestasi dan mengoptimalkan bakat yang dimiliki. Oleh karena itu, diperlukan upaya yang berkelanjutan dari mahasiswa maupun lingkungan pendidikan untuk mendukung pengembangan ketiga aspek tersebut.
subject: Articles
  topic: section
subject: Kata Kunci: Kognitif, Emosional, Perilaku, Bakat
  topic: keywords
creator: I Putu Pastika
creator: Made Sindi Purningsih
creator: Ni Putu Listya Melani
creator: Putu Widya
creator: Ni Wayan Septi Ratna Sari
creator: I Nyoman Santiawan
rights: Copyright (c) 2026 Jurnal Pendidikan Agama https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2026-03-02
publication date: 2026-03-02
starting page: 1
ending page: 12

Peran Pendidikan Hindu Dalam Menyikapi Tekanan Sosial Dan Tindakan Bunuh Diri: Studi Di Kecamatan Gading Rejo
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Pendidikan Hindu dalam memberikan proteksi mental terhadap tekanan sosial yang memicu tindakan bunuh diri di Kecamatan Gading Rejo, Kabupaten Pringsewu. Fenomena bunuh diri yang dipicu oleh tekanan sosial menunjukkan adanya tantangan besar dalam internalisasi nilai-nilai agama di kehidupan praktis. Dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif, penelitian ini menggali data melalui wawancara dan observasi terhadap tokoh agama dan praktisi pendidikan Hindu di lokasi penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pendidikan Hindu berperan penting melalui penguatan konsep Karma Phala dan Sraddha sebagai landasan ketahanan diri. Namun, efektivitasnya sangat bergantung pada pola penyampaian materi yang harus relevan dengan problem sosiologis masyarakat setempat. Penelitian ini merekomendasikan perlunya integrasi antara bimbingan konseling psikologis dengan nilai-nilai pendidikan Hindu untuk menciptakan sistem dukungan (support system) yang lebih kuat bagi umat yang mengalami tekanan sosial berat.
subject: Articles
  topic: section
subject: Kata Kunci: Pendidikan Hindu, Tekanan Sosial, Bunuh Diri, Ketahanan Mental
  topic: keywords
creator: Suyono
rights: Copyright (c) 2025 Jurnal Pendidikan Agama https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-09-08
publication date: 2025-09-08
starting page: 56
ending page: 62

Sosiologi Hukum Hindu Sebagai Instrumen Kontrol Sosial Dalam Masyarakat Hindu
type: item
description: Artikel ilmiah ini membahas sosiologi hukum Hindu sebagai instrumen kontrol sosial dalam kehidupan masyarakat Hindu. Sosiologi hukum Hindu merupakan cabang ilmu yang mengkaji hubungan antara norma hukum Hindu dengan struktur sosial, perilaku masyarakat, serta dinamika perubahan sosial. Kontrol sosial menjadi salah satu fungsi utama hukum, yakni sebagai alat untuk menjaga ketertiban, mengarahkan perilaku, dan menciptakan keharmonisan kehidupan bermasyarakat. Tujuan artikel ini adalah untuk menjelaskan konsep sosiologi hukum Hindu, menguraikan ranting kajiannya, serta menganalisis peran hukum Hindu dalam membentuk kesadaran hukum melalui mekanisme kontrol sosial. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan pendekatan deskriptif-analitis. Hasil kajian menunjukkan bahwa hukum Hindu bekerja melalui instrumen kontrol sosial formal dan nonformal seperti awig-awig, pararem, lembaga adat, lembaga keagamaan, sanksi sosial, serta nilai-nilai Dharma yang tertanam dalam tradisi. Kontrol sosial dalam hukum Hindu tidak hanya bersifat represif melalui sanksi, tetapi juga bersifat preventif melalui pendidikan moral dan pembinaan etika berbasis Tri Kaya Parisudha dan Tri Hita Karana. Dengan demikian, sosiologi hukum Hindu berperan penting dalam menjaga stabilitas sosial, mencegah konflik, serta memperkuat karakter religius masyarakat Hindu di tengah perubahan zaman.
subject: Articles
  topic: section
subject: Kata Kunci: Sosiologi Hukum Hindu, Kontrol Sosial, Dharma, Awig-awig, Tri Kaya Parisudha, Tri Hita Karana.
  topic: keywords
creator: I Made Sutharjana
rights: Copyright (c) 2025 Jurnal Pendidikan Agama https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-09-08
publication date: 2025-09-08
starting page: 52
ending page: 55

Pelinggih Kemulan Pada Masyarakat Hindu Di Seputih Raman Kabupaten Lampung Tengah
type: item
description: Pelinggih Kemulan merupakan tempat pemujaan Sanghyang Tri Atma (Paratma, Atma, dan Siwatma), Sanghyang Tri Murti, Bhatara Guru, Sanghyang Guru Reka dan roh leluhur yang telah disucikan atau Sanghyang Pitara. Pelinggih Kamulan merupakan simbol kebesaran dan kemahakuasaan Ida Sang Hyang Widhi sebagai sarana pemujaan mengaplikasikan Sraddha dan Bhakti masyarakat Hindu secara keseluruhan. Rumusan Masalah dalam penelitian ini adalah: (1) Apakah makna dan fungsi Pelinggih Kemulan pada masyarakat Hindu di Seputih Raman Kabupaten Lampung Tengah?, (2) Bagaimanakah bentuk Pelinggih Kemulan pada masyarakat Hindu di Seputih Raman Kabupaten Lampung Tengah?, (3) Bagaimanakah implikasi Pelinggih Kemulan pada masyarakat Hindu di Seputih Raman Kabupaten Lampung Tengah?. Penelitian ini dilaksanakan di Seputih Raman Lampung Tengah. Dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah (1) Teori Religi, (2) Teori Simbol, (3) Teori Fungsional. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Makna filosofi Pelinggih Kamulan berkaitan dengan hakikat dasar yang menjadi landasan dalam pembangunan Pelinggih Kemulan yaitu gagasan Mpu Kuturan yang telah meminit Pelinggih Kemulan Rong Tiga merupakan manifestasi Ida Sanghyang Widhi dalam konsep Brahma sebagai pencipta dengan lamak warna merah, Wisnu sebagai pemelihara dengan lamak warna hitam dan Iswara sebagai pemralina dengan lamak warna putih yang dinamakan Sanghyang Tri Murti, Pelinggih Kemulan berfungsi sebagai tempat pemujaan sekaligus sthana dari Ida Sang Hyang Widhi yang bergelar sebagi Tri Murti, Tri Purusa dan Triatma dan juga Bhatara Hyang Guru yaitu roh suci para leluhur yang telah mencapai Dewa Pitara, (2) Bentuk-bentuk Pelinggih Kemulan yang ada pada masyarakat Hindu di Seputih Raman secara umum berupa bangunan rong tiga saka dua, ada rong tiga saka nem, rong tiga turus lumbung, dan ada berupa rong kalih. Bentuk-bentuk tersebut sangat erat kaitannya dengan keyakinan (sraddha) dar…
subject: Articles
  topic: section
subject: Kata Kunci: Pelinggih Kemulan, Masyarakat Hindu
  topic: keywords
creator: Wayan Sukarlinawati
rights: Copyright (c) 2025 Jurnal Pendidikan Agama https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-09-08
publication date: 2025-09-08
starting page: 37
ending page: 51

Model Pembelajaran Bermain Jawaban Dapat Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Agama Hindu (Ptk Di Pasraman Dharma Kerthi Kota Bandar Lampung)
type: item
description: Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar Siswa agama Hindu pada materi Nilai-nilai Yajna dalam Kitab Ramayana melalui model pembelajaran bermain jawaban yang melibatkan siswa dari awal hingga akhir proses pembelajaran. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus, setiap siklus meliputi tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data keaktifan siswa diperoleh melalui observasi dengan menggunakan indikator keaktifan, sedangkan hasil belajar diperoleh melalui tes tertulis. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan terhadap keaktifan dan hasil belajar Siswa pada setiap siklus. Pada siklus 1, rata rata keaktifan Siswa sebesar 63,3% dan hasil belajar mencapai 75,75. Peningkatan terjadi pada siklus 2 dengan keaktifan mencapai 81,6% dan hasil belajar 83,75. Pada siklus 3, keaktifan Siswa meningkat menjadi 93,9% yang tergolong sangat aktif, sedangkan hasil belajar mencapai 91,25. Peningkatan ini terjadi karena guru telah menerapkan model bermain jawaban sesuai dengan langkah-langkah perencanaan pembelajaran.
subject: Articles
  topic: section
subject: Kata Kunci: Model Pembelajaran, Keaktifan, Hasil Belajar
  topic: keywords
creator: Ni Gusti Ayu Made Afrianti
rights: Copyright (c) 2025 Jurnal Pendidikan Agama https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-09-08
publication date: 2025-09-08
starting page: 28
ending page: 36

Mengembangkan Elektronik Lembar Kerja Peserta Didik (E-Lkpd) Berbasis Digital Pada Mata Pelajaran Agama Hindu Agar Siswa Berminat Untuk Belajar
type: item
description: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar siswa pada mata pelajaran Agama Hindu di SMA YP Unila akibat penggunaan bahan ajar yang hanya berupa file PDF, kurang interaktif, dan tidak didukung media visual yang menarik. Penelitian ini bertujuan mengembangkan E-LKPD berbasis digital yang mampu meningkatkan minat belajar siswa melalui penyajian materi yang lebih interaktif, variatif, dan mudah diakses. Penelitian menggunakan metode Research and Development dengan model Borg & Gall yang mencakup tahap analisis kebutuhan, perumusan tujuan, penyusunan materi, pengembangan instrumen, pembuatan naskah awal, validasi ahli, revisi, dan uji coba produk. Validasi dilakukan oleh ahli materi, ahli bahasa, dan ahli media, yang masing-masing menghasilkan kategori “sangat layak,” sedangkan uji coba terbatas pada 11 siswa menunjukkan tingkat minat belajar pada kategori “tinggi.” Temuan ini menunjukkan bahwa E-LKPD berbasis digital efektif membantu siswa memahami materi dan meningkatkan keterlibatan mereka dalam pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa E-LKPD yang dikembangkan layak digunakan sebagai bahan ajar inovatif dan memiliki implikasi positif bagi peningkatan kualitas pembelajaran serta mendorong integrasi teknologi dalam pendidikan Agama Hindu.
subject: Articles
  topic: section
subject: Kata Kunci: E-LKPD berbasis digital, Minat belajar, Borg & Gall, Agama Hindu
  topic: keywords
creator: I Nyoman Tri Bayu Tanaya
rights: Copyright (c) 2025 Jurnal Pendidikan Agama https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-09-08
publication date: 2025-09-08
starting page: 24
ending page: 27

Faktor-Faktor Penyebab Pindah Agama Generasi Muda Hindu Jawa Di Kecamatan Labuhan Ratu Kabupaten Lampung Timur
type: item
description: Perpindahan agama merupakan peristiwa yang acap kali terjadi dan sering menjadi sorotan besar di mata publik. Selain faktor-faktor eksternal, ada pula faktor internal yang juga dapat memunculkan konflik bagi individu misalnya hati yang kadang masih merasa bimbang dan ragu. Berbagai kemungkinan konflik inilah yang menjadikan perpindahan agama dilakukan kebanyakan oleh orang- orang yang berusia dewasa. Perubahan yang dialami pada masa ini terjadi secara kodrat dan para ahli menyebutkan sebagai masa transisi (peralihan).. Kematangan beragama merupakan suatu kemampuan seseorang untuk mengenali atau memahami agama yang terletak pada nilai-nilai luhurnya, serta menjadikan nilai-nilai tersebut dalam bersikap dan bertingkah laku. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apa indikator/syarat-syarat mencari pasangan hidup dalam agama Hindu dan bagaimana upaya untuk mencegah generasi muda Hindu Jawa pindah agama di Kecamatan Labuhan Ratu Kabupaten Lampung Timur. Penelitian tentang Faktor-faktor penyebab pindah agama generasi muda Hindu Jawa di Kecamatan Labuhan Ratu Kabupaten Lampung Timur adalah penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif adalah metode penelitian yang menggunakan data deskriptif berupa bahasa tertulis atau lisan dari orang dan pelaku yang dapat diamati. Pendekatan kualitatif ini dilakukan untuk menjelaskan dan menganalisis fenomena individu atau kelompok, peristiwa, dinamika sosial, sikap, keyakinan, dan persepsi. Terdapat 8 (delapan) parameter yang perlu dijadikan pedoman untuk mencari pasangan (Vivāha Samskāra).” Perkawinan sempurna akan diperoleh bila pasangan suami-istri memiliki nilai 36 (tentu berasal dari agama yang sama). Adapun Upaya untuk mencegah Generasi Muda Hindu Jawa pindah agama di Kecamatan Labuhan Ratu Kabupaten Lampung Timur adalah dengan penguatan pendidikan agama Hindu sejak dini. revitalisasi peran lembaga keagamaan dan adat di tengah tantangan modernisasi, globalisasi, serta dominasi agama mayoritas, eksistensi identitas keagamaan H…
subject: Articles
  topic: section
subject: Kata Kunci : Faktor-Faktor, Pindah Agama, Generasi Muda Hindu Jawa
  topic: keywords
creator: Teguh Samiadi
creator: Ida Bagus Nyoman Suardita
rights: Copyright (c) 2025 Jurnal Pendidikan Agama https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-09-08
publication date: 2025-09-08
starting page: 15
ending page: 23

Analisis Konsep Kepemimpinan Asta Brata Dalam Mewujudkan Pendidikan Hindu Yang Unggul
type: item
description: Ajaran kepemimpinan Asta Brata dapat dilihat dan diadopsi dari contoh yang dijalankan dan telah ada. Salah satu contoh pemimpin yang telah menjalankannya adalah Sri Rama yang ada dalam cerita dan Sastra Kekawin Ramayana. Pada Kekawin Ramayana, Sri Rama memberikan banyak wejangan tentang nilai-nilai ajaran Asta Brata kepada Wibisana yang akan memimpin kerajaan Alengka. Artikel ini bertujuan untuk menjabarkan konsep kepemimpinan yang mampu mewujudkan pendidikan Hindu yang berdaya saing dan unggul melalui ajaran kepemimpinan Asta Brata. Artikel ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan artikel review. Dari berbagai literatur yang relevan dan telah direview, maka hasil dan kesimpulan dari artikel ini adalah penerapan konsep kepemimpinan Asta Brata, jika diterapkan dan dilaksanakan dari tingkat pimpinan dan bawahan dapat mewujudkan pendidikan Hindu yang dan unggul. Terwujudnya pendidikan Hindu yang unggul karena 8 sifat dewata, Indra Brata simbol pemimpin yang memberikan kesejahteraan, Vayu Brata simbol pemimpin yang visioner, Yama Brata simbol pemimpin yang adil, Surya Brata simbol pemimpin yang professional, Agni Brata simbol pemimpin yang memotivasi, Varuna Brata simbol pemimpin yang melindungi, Candra Brata simbol pemimpin servant leadership, dan Kuvera Brata simbol pemimpin yang pandai mengelola anggaran. Delapan sifat kemahakuasaan Tuhan ini memberikan dampak yang sangat besar dan positif dalam mewujudkan kempemimpinan pendidikan. Sehingga ini memberikan kontribusi kepada pemangku jabatan sebagai pemimpin agar memegang teguh konsep kepemimpinan Asta Brata dalam menjalankan setiap tugas dan kewajibannya.
subject: Articles
  topic: section
subject: Kata Kunci: Kepemimpinan, Asta Brata, Pendidikan, Unggul
  topic: keywords
creator: I Nyoman Santiawan
rights: Copyright (c) 2025 Jurnal Pendidikan Agama https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-09-08
publication date: 2025-09-08
starting page: 1
ending page: 14

Fungsi Lembaga Adat Dalam Meningkatkan Kesejahteraan Pinandita
type: item
description: Berdasarkan hasil wawancara pra penelitian yang peneliti lakukan, ditemukan salah satu permasalahan yang terjadi di desa ini ialah tingkat partisipasi masyarakatnya yang masih rendah. Masyarakat hanya menyerahkan tanggungjawabkepada kepala desa, Sehingga Kepala Desa di Kampung Menggala kesulitan untuk bisa menampung aspirasi masyarakat. Saat dilaksanakan rapat Desa Masyarakat tidak mau menyampaikan aspirasinya atau masyarakat Kampung Menggala khususnya Banjar Wira Dharma sebutdengan “ ”. Rumusan masalahdalampenelitianiniadalah, pertama: Bagaimana kepemimpinan Klian Banjar Wira DharmaDusun Cakat Raya Kampung Menggala Kecamatan Menggala Timur Kabupaten Tulang Bawang?Kedua, bagaimana fungsi Klian Banjar Wira DharmaDusun Cakat Raya Kampung Menggala Kecamatan Menggala Timur Kabupaten Tulang Bawangdalam proses pelaksanaan pembangunan desa? Kepemimpinan Klian Banjar Wira Dharmadi Dusun Cakat Raya Kampung Menggala Kecamatan Menggala Timur Kabupaten Tulang Bawangdalam masa pandemi seperti saat ini, mengarah pada tipe kepemimpinan empati. Pertama, empati membangun keterikatan. Kedua, empati memberikan pemahaman.Dengan kepemimpinan empati dari Klian Banjar tersebut, maka akan membawa kita berpikir sebelum memberikan penilaian dan membuat asumsi tentang kedekatan pemimpin dan anggotanya, dalam kasus ini antara Klian banjar dengan warganya.Seperti halnya dalam jabatan kepala desa, dalam hal ini Klian Banjar selaku pemimpin tertinggi di desa adat dapat dilihat fungsi kepemimpinan Klian Banjar, dengan indikator sebagai berikut : Pertama, fungsi instruktif yaitu fungsi yang menjelaskan bagaimana cara Pemerintah Desa Adat dalam hal ini adalah Aparat Desa Adat dalam menentukan perintah maupun mengerjakan perintah.Kedua, fungsi kumulatif yaitu fungsi yang dimiliki oleh Pemerintah Desa dalam hal ini Aparat Desa ataupun Klian Banjar terhadap bagaimana cara menetapkan keputusan terutama menyangkut masalah desa adat. Cara yang dilakukan Klian Banjar adalah dialog dengan aparat Banjar dan …
subject: Articles
  topic: section
subject: Kata kunci: Kepemimpinan, Klian Banjar, Pembangunan Desa
  topic: keywords
creator: Suyono
creator: Made Ardite Umbare
rights: Copyright (c) 2025 Jurnal Pendidikan Agama https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-03-03
publication date: 2025-03-03
starting page: 57
ending page: 66

Fungsi Dan Makna Kesenian Baleganjurpada Upacara Piodalan Di Pura Puseh Dusun Cakat Raya Kampung Menggala Kec Amatan Menggala Timur Kabupaten Tulang Bawang
type: item
description: Kesenian Baleganjur di Kampung Menggala dapat dibilang eksis karena banyaknya masyarakat Bali yang beragama Hindu dan Kesenian Baleganjur merupakan bagian penting dalam upacara keagamaan dan adat masyarakat.Kesenian Baleganjur sering dipentaskan pada saat upacara piodalan Pura Puseh Kampung Menggala. Pementasan kesenian Baleganjur ini sangat ditunggu-tunggu oleh umat Hindu yang mengikuti prosesi odalan Pura Puseh. Persoalan pokok yang diteliti yaitu: Apa fungsi kesenian Baleganjur pada upacara piodalan di Pura Puseh Dusun Cakat Raya Kampung Menggala Kecamatan Menggala Timur Kabupaten Tulang Bawang? Dan apa makna kesenian Baleganjur pada upacara piodalan di Pura Puseh Dusun Cakat Raya Kampung Menggala Kecamatan Menggala Timur Kabupaten Tulang Bawang?Adapun jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kualitatif, yaitu jenis penelitian yang mengkaji dan yang dapat menggambarkan realita sosial yang kompleks dan konkrit.Fungsi kesenian Baleganjur pada Upacara Piodalan di Pura Puseh Dusun Cakat Raya Kampung Menggala Kecamatan Menggala Timur memiliki dua fungsi pokok yaitu a. Fungsi Baleganjur sebagai fungsi Keagamaan/Pemujaan Kesenian tabuh Baleganjur pada odalan Pure Puseh merupakan kebutuhan yang harus ada untuk ditampilkan. Jadi fungsi Baleganjur pada odalan Pura Puseh Banjar Wira Dharma adalah untuk fungsi pemujaan atau keagamaan. Dipercaya bahwa datangnya roh leluhur, oleh masyarakat diyakini bahwa leluhur merestui apa yang menjadi harapan masyarakat dalam prosesi yang mereka lakukan. b. Fungsi Baleganjur sebagai Non Keagamaan/Kesenian Tradisional Kini setelah odalan dipentaskan kembali kesenian Baleganjur di wantilan Jabe Tengah Pura Puseh. Fungsi kali ini adalah sebagai hiburan untuk warga setelah pelaksanaan odalan Pura Puseh selesai. Dari beberapa wawancara yang penulis lakukan maka diketahui bahwa terdapat beberapa makna tentang kesenian Baleganjur pada saat upacara piodalan khususnya di Pura Puseh Dusun Cakat Raya Kampung Menggala Kecamatan Menggala…
subject: Articles
  topic: section
subject: Kata Kunci :Fungsi dan Makna Kesenian Baleganjur, Upacara Piodalan
  topic: keywords
creator: Teguh Samiadi
creator: I Made Sudarta
rights: Copyright (c) 2025 Jurnal Pendidikan Agama https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-03-03
publication date: 2025-03-03
starting page: 46
ending page: 56

Meningkatkan Minat Belajar Anak Di Pasraman Melalui Seni Tari Dan Peran Orang Tua
type: item
description: Pasraman merupakan lembaga pendidikan agamakhususnya agama Hindu. Berdirinya pasraman di Dusun Yogaloka Desa Sumur Kecamatan Ketapang Lampung Selatan sudah berlangsung selama kurang lebih 3tahun, didirikannya pasraman di Dusun Yogaloka Desa Sumur pada tahun 2015, karena antusias anak-anak sangat tinggi untuk mengikuti pasraman. Pada tahun 2021 pasraman di Dusun Yogaloka Desa Sumur Kecamatan Ketapang Lampung Selatan kegiatan belajar mengajar tidak aktif atau fakum, tidak ada lagi anak-anak berpasraman dan dukungan orang tuaterhadap anak-anakpun tidak terlihat karena anak-anak pasraman sekarang lebih banyak menghabiskan waktunya dengan bermain HP. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah seni tari dapat meningkatkan minat belajar di pasraman di Dusun Yogaloka Desa Sumur Kecamatan Ketapang Lampung Selatandan untuk mengetahui bagaimanakah peran orang tua dalam meningkatkan minat belajar anak di pasraman di Dusun Yogaloka Desa Sumur Kecamatan Ketapang Lampung Selatan.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang sebagian besar berbentuk keterangan dari hasil waancara, informasi dalam bentuk tulisan dan catatan lapangan dianalisis deskriptif kualitatif non statistik.Berdasarkan hasil penelitian bahwa minat belajar anak mengikuti pasraman meningkat setelah melakukan proses belajar mengajar di pasraman melalui seni tari, respon anak-anak yang mengikuti proses belajar mengajar melalui seni tari ini sangat baik, mereka bisa mengeksplor bakatnya dan minat belajar anak terus meningkat.Orang tua merupakan orang yang paling berperan dalam mendidik anak-anaknya dansangat berpengaruh dalam meningkatkan minat anak untuk berpasraman, peran orang tua antara lain sebagai fasilitator, motivator, pembimbing serta pendidik.
subject: Articles
  topic: section
subject: Kata kunci :Minat Belajar, Seni Tari dan Peran Orang Tua
  topic: keywords
creator: Ni Made Indrayani
creator: Ni Made Resiana Dewi
rights: Copyright (c) 2025 Jurnal Pendidikan Agama https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-03-03
publication date: 2025-03-03
starting page: 40
ending page: 45

Peran Parisada Dalam Menanamkan Nilai - Nilai Etika Politik Hindu Studi Di Kabupaten Tulang Bawang
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondidi politik Agar berjalannya roda pemerintahan daerah yang baik, baik untuk tingkat provinsi, kabupaten, dan kota, maka orang yang duduk di kursi pemerintahan harus orang-orang yang berkompeten untuk menjalankan roda pemerintahan, karena tidak setiap orang mampu menjalankan roda pemerintahan dengan baik.Partisipasi politik adalah kegiatan masyarakat, dimana masyarakat berperan serta secara aktif dalam pemilihan pemerintah, yang secara langsung maupun tidak langsung dapat mempengaruhi kebijakan publik (public policy).Umat Hindu diharapkan untuk dapat berpartisipasi dalam politik praktis dengan mengedepankan kesadaran politik dan etika politik yang santun berlandaskan kitab Suci Weda. Persoalan pokok yang dijadikan rumusan masalahyaitupertama, Bagaimanakah kondisi politik Umat Hindudi Kabupaten Tulang Bawang?Dan keduaBagaimana Parisada Kabupaten Tulang Bawang Menanamkan Nilai-Nilai Etika Politik Hindu pada Umat Hindu?Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kualitatif, yaitu jenis penelitian yang mengkaji dan yang dapat menggambarkan realita sosial yang kompleks dan konkrit.ParisadaKabupatenTulangBawangtelahmelakukanupayapembelajaranpolitikdenganmenanamkannilai-nilaietikapolitikberdasarkanpadaajaransastra Hindu yang terdapatpadaKitabSuciatausumbersastralainnyaberupaLontarPati Raja Gundala.Maksudpenanamannilaietikapolitik Hindu iniadalah agar umatHindudapatmenilaidanmenyikapisegalabentukdinamikapolitik yang terjadibaikpada sistem politiknya, perilakupolitikusatau pun kegiatan-kegiatanlainnya yang berindikasipadaperilakupolitik yang ada.Parisada Kabupaten Tulang Bawang telah memberikan pembelajaran etika politik melalui pertemuan dan koordinasi, yang hal ini dibenarkan oleh para tokoh pendidik, tokoh masyarakat, dan tokoh agama yang ada di Kabupaten Tulang Bawang. Hal ini ditunjukkan pula oleh keberhasilan dua tokoh politik muda dari masyarakat Bali yang lolos Pemilihan Legislatif 2019 lalu yaitu yaituI Ketut …
subject: Articles
  topic: section
subject: kata kunci: Peran Parisada,Menanamkan Nilai-Nilai Etika Politik Hindu
  topic: keywords
creator: Wayan Sukarlinawati
creator: Wayan Putu Umbare
rights: Copyright (c) 2025 Jurnal Pendidikan Agama https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-03-03
publication date: 2025-03-03
starting page: 28
ending page: 39

Persepsi Masyarakat Terhadap Bentuk Dan Fungsi Patung Gaņeśa Di Pekarangan Rumah
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi masyarakat terhadap Penempatan patung De a Gaņeśa di kalangan umatHindu Bali yang seolah-olah menjadi sebuah t en ba u Ada yang menempatkan patung De a Gaņeśa di pintu masuk umah dengan maksud sebagai penghalang kekuatan negatif memasuki areal rumah yang dapat mempengaruhi penghuni rumah. Pemasangan dan pemajangan da i patung Gaņeśa ini seolah-olah menjadi trend di masyarakat Hindu Bali di Lampung dalam beberapa tahun belakangan ini, termasuk juga di desa Rama Dewa Kecamatan Seputih Raman, Kabupaten Lampung Tengah.Metode yang digunakan dalamPenelitianini adalah metode survei pendekatan kualitatif.Penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentas. Rumusan masalah dalam Penelitian ini adalah: Bagaimanakah persepsi masyarakat terhadap bentuk dan fungsi patung Gaņeśa di halaman umah? Manfaat penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan refrensi dan menambah pemahaman terkait fungsi patung Gaņeśa dihalaman umahHasil penelitian ini dapat disa ikan sebagai be ikut : penempatan patung De a Gaņeśa dihalaman umah dika enakan keyakianan masya akat te hadap De a Gaņeśa sebagai de a pelindung da i ma a bahaya, dan be fungsi sebagai aling-aling, pelindung pekarangan serta penolak bala, bentuk kesenian atau keindahan untuk mempercantik halaman rumah.Kesimpulkan hasil penelitian, adalah bahwa Patung Dewa Gaṇeśa yang ditempatkan dihalaman umah di desa Rama De a, Kecamatan Seputih Raman Kabupaten Lampung Tengah, difungsikan sebagai patung religidan patung dekorasi. Kepada umat yang akan menempatkan patung Dewa Gaṇeśa dihalaman umah, hendaknya memahami bentuk dan fungsi da i patung De a Gaņeśa Tesebut
subject: Articles
  topic: section
subject: Fungsi
  topic: keywords
subject: Patung
  topic: keywords
subject: Ganesa
  topic: keywords
creator: Ni Gusti Ayu Made Afrianti
creator: Made Aridana
rights: Copyright (c) 2025 Jurnal Pendidikan Agama https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-03-03
publication date: 2025-03-03
starting page: 21
ending page: 27

Persepsi Tri Hita Karana Menurut Umat Hindu Di Dusun Sidorukun Pekon Kotaagung Kecamatan Kotaagung Kabupaten Tanggamus
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi da penerapan ajaran Tri Hita Karana masyarakat umat Hindu Dusun sidorukun Pekon Kotaagung Kecamatan Kotaagung Kabupaten Tanggamus dalam kehidupan. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatifdengantipe studi kasus yang bertujuan untuk mendapatkan gambaran hasil penelitian yang mendalam, sebagai informasi yang disampaikan tampak bagaimana adanya.Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara dan observasi yang mendalam terhadap responden. Teknik analaisis data mengunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesipulan. Berdasarkan hsil penelitian dapat disimpulkan bahawa; 1) Masyarakat umat Hindu Dusun Sidorukun Pekon Kotaagung kecamatan Kotaagung Kabupaten Tanggamus secara umum mengetahui TriHita Karana adalah merupakan ajaran agama Hindu, 2) Masyarakat umat Hindu Dusun Sidorukun Pekon Kotaagung Kecamatan Kotaagung Kabupaten Tanggamus secara umum dapat menyebutkan bagian-bagian dari Tri Hita Karana, 3) Masyarakat umat Hindu Dusun Sidorukun Pekon Kotaagung Kecamatan Kotaagung Kabupaten Tanggamus yang mayoritas Hindu jawa sebagian besar memahami arti makna Tri Hita Karana, 4) Masyarakat umat Hindu Dusun Sidorukun Pekon Kotaagung Kecamatan Kotaagung Kabupaten Tanggamus pada umumnya mengerti arti bagian dari Tri Hita Karana yaitu mengenai Parahyangan, 5) Masyarakat umat Hindu Dusun Sidorukun Pekon Kotaagung Kecamatan Kotaagug Kabupaten Tanggamus mengetahui bahwa pujaTri Sandya merupakan bagian dari pelaksanaan Parahyangan, 6) Kegiatan lainya sebagai wujud implementasi dari Prahyangan yaitu sembahyang kliwonan,pesantian,belajar kidung,belajar, 7) membaca Bhagavadgita dan kegiatan keagamaan lainya rutin dilakukan oleh umat Hindu di Dusun Sidorukun, 8) Wujud bhakti juga dilakukan oleh umat Hindu DusunSidorukun melalui kegiatan belajar membuat banten ala Bali, sehingga nampak kalborasi antara Hindu Jawa dan Hindu Bali.
subject: Articles
  topic: section
subject: Kata kunci: Persepsi, Tri Hita Karana, Umat Hindu Pekon Kota Agung
  topic: keywords
creator: I Made Sutharjana
creator: Lasiyanto
rights: Copyright (c) 2025 Jurnal Pendidikan Agama https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-03-03
publication date: 2025-03-03
starting page: 14
ending page: 20

Makna Teo-Ekologis Dan Implementasipelaksanaan Upacara Tumpek Wariga Dalam Upaya Pelestarian Alam (Studi Di Desa Cahyou Randu Kecamatan Pagar Dewa Kabupaten Tulang Bawang Barat)
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuimakna Teo-Ekologis pelaksanaanUpacara Tumpek Wariga dalam upaya Pelestarian Lingkungan Hidup sertaImplementasi Pelaksanaan Upacara Tumpek Wariga dalam upaya Pelestarian Lingkungan Hidup di Desa Cahyou Randu Kecamatan Pager Dewa Kabupaten Tulang Bawang Barat.Penelitian ini termasuk penelitian kualitatifdengantipe studi kasus yang bertujuan untuk mendapatkan gambaran hasil penelitian yang mendalam, sebagai informasi yang disampaikan tampak bagaimana adanya.Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara dan observasi yang mendalam terhadap responden. Teknik analaisis data mengunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesipulan. Berdasarkan hasil peneltian dapat disimpulkan bahwa makna teo-ekologis pelaksanaanUpacara Tumpek Wariga dalam upaya Pelestarian Lingkungan Hidup di Desa Cahyou Randu ditunjukan sebagai bentuk ungkapan moral manusia dalam bersyukur kepada Hyang Widhi yang memberikan bumi atau perthiwi sebagai tempat memperoleh sumber kemakmuran dan kehidupan. Etika lingkungan merupakan suatu kesadaran etis terhadap lingkungan. Manusia perlu melakukan hubungan dengan alam melalui pendekatan humanisme dan religus.Hal ini bisa dilakukan dengan upacara keagamaan yang bersifat ekologis salah satunya upacara tumpek wariga. Upacara ini merupakan bentuk hormat terhadap tumbuhan sebagi komponen utama alam.Implementasi Pelaksanaan Upacara Tumpek Wariga dalam Upaya Pelestarian Lingkungan Hidup di Desa Cahyou Randu Kecamatan Pagar Dewa Kabupaten Tulang Bawang Barat yang jatuh pada hari Saniscara Kliwon Wuku Wariga atau 210 hari sekali.Tumpek Wariga juga disebut Tumpek Bubuh, Tumpek Uduh, Tumpek Pengatag atau Tumpek Pengarah. Pelaksanaan upacara Tumpek Wariga adalah merupakan hari peringatan turunnya kekuatan manifestasi Sang Hyang Widhi dalam SwabhawaNya sebagai Sang Hyang Sangkara ke dunia untuk menganugrahkan kesuburan serta kemakmuran alam semesta beserta isinya, khususnya bagi Umat Hindu.
subject: Articles
  topic: section
subject: Kata Kunci: Implementasi, Makna Teo-Ekologis, Upacara TumpekWariga, Upaya Pelestarian Alam
  topic: keywords
creator: I Nyoman Tri Bayu Tanaya
creator: Nyoman Sadra
rights: Copyright (c) 2025 Jurnal Pendidikan Agama https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-03-03
publication date: 2025-03-03
starting page: 1
ending page: 13

Implementasi Budaya Organisasi Dan Kinerja Guru Di SMA Negeri 1 Seputih Raman
type: item
description: Penelitian tentang kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru melalui penciptaan budaya organisasi yang positif. Budaya organisasi sekolah memiliki pengaruh kuat terhadap kinerja guru, namun hal itu ditentukan oleh bagaimana strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam menanamkan nilai-nilainnya.Masalah dalam penelitian ini adalah budaya organisasi dan kinerja guru, serta bagaimana strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam menanamkan nilai-nilai yang terkandung dalam budaya organisasi guna meningkatkan kinerja guru.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui masalah yang dihadapi oleh kepala sekolah dan untuk mengetahui upayakepala sekolah SMA Negeri I Sepiutih Ramandalam meningkatkan kinerja guru melalui pendekatan budaya organisasi.Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Kepemimpinan kepala sekolah SMA Negeri I Sepiutih Ramandalam meningkatkan kinerja guru melalui penciptaan budaya organisasi yang positif berjalan dengan baik, nilai-nilai yang ditanamkan kepala sekolah seperti kejujuran, ketegasan, dan disiplin berperilaku, norma-norma yang dijadikan ukuran, nilai kebersamaan yang ingin dianut dapat dipahami dengan baik oleh guru. Guru sangat paham dengan makna professional yang harus dijalaninya. Profesi guru dengan tugas utamanya adalah mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik dapat dijalani dengan baik sehingga karakter siswa dapat ditingkatkan.
subject: Articles
  topic: section
subject: Kata Kunci: Implementasi Budaya Organisasi dan Kinerja Guru
  topic: keywords
creator: Ni Made Indrayani
rights: Copyright (c) 2024 Jurnal Pendidikan Agama https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2024-09-09
publication date: 2024-09-09
starting page: 66
ending page: 72

Persepsi Masyarakat Terhadap Upacara Otonan Anak Di Bandar Lampung
type: item
description: Pengalaman umat Hindu di Bali terhadap ajaran agama dan tradisinya, dengan jelas dapat disaksikan melalui pelaksanaan upacara keagamaan. Upacara-upacara keagamaan di Bali yang tercakup dalam Manusia Yadnya, banyak mempergunakan sarana berupa upakara dan banten. Contoh Upacara Manusia yadnya salah satunya adalah upacara otonan pada anak, yaitu memperingati hari kelahiran seseorang menurut pawukon, Panca Wara dan Sapta Wara. Upacara kelahiran dalam umat Hindu di Bali dilaksanakan setelah bayi lahir sampai 210 hari atau disebut juga otonan. Pelaksanaannya merupakan bukti rasa syukur kepada Ida Sang Hyang widhi, dan para leluhur atas keturunan darah yang sudah diberikan, agar selalu ingat pada diri sendiri, di mana kita berada, berapa usia kita, untuk menjadi anak-anak yang suputra yang selalu berpegang teguh pada ajaran Dharma.Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah persepsi masyarakat terhadap upacara otonan anak di Bandar lampung. Dalam penelitian ini penulis menggunakah teori religi dan teori makna guna untuk memahami lebih dalam tentang persepsi masyarakat terhadap upacara otonan anak. Pengumpulan data dengan tehnik observasi, tehnik wawancara dengan beberapa nara sumber atau informan yangpenulis pilih sesuai dengan judul skripsi., dan dokumentasi, metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, masyarakat di Bandar lampung mempunyai persepsi yang hampir sama terhadap upacara otonan anak, upacara otonan adalah bagian dari Manusia Yadnya, yaitu korban suci yang dipersembahkan dengan tulus ikhlas demi keselamatan keturunan, membentuk anak-anak yang suputra dan suputri. Diperingati setiap 210 hari, berdasarkan pawukuan terdiri dari 30 wuku, sapta wara yang terdiri dari tujuh hari, dan panca wara yang berjumlah lima, sangat penting dan wajib untuk di peringati sesuai dengan perhitungan kalender Bali. Yang mempunyai tujuan utama adalah memperintati hari kelahiran, sebagai pebersihan dan penyucian diri lahir…
subject: Articles
  topic: section
subject: ata Kunci: Persepsi Masyarakat,Upacara Otonan, Anak
  topic: keywords
creator: Ni Gusti Ayu Made Afrianti
creator: Wayan Suryani
rights: Copyright (c) 2024 Jurnal Pendidikan Agama https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2024-09-09
publication date: 2024-09-09
starting page: 59
ending page: 65

Peran Ketua Pasraman Dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Agama Hindu
type: item
description: Materi yang diajarkan di Pasraman Kesuma Wijaya seperti materi yang di ajarkan di sekolahan formal seperti halnya Purana, Ramayana, Mahabrata dan lain-lain.Namun siswa tidak dibekali dengan keterampilan-keterampilan yang berkaitan langsung dengan persiapan-persiapan upacara keagamaan. Misalnya keterampilan membuat canang sari, ngulat tipatdan klakat(sarana upacara) serta kelengkapan upacara sederhana lainnya. Di bidang seni, seperti masanti, makidung, magambeldan menari serta diajari membuat perlengkapan upacara yang lebih kompleks seperti membuat aneka macam caru serta bebantenan. Penelitian ini Memiliki 3 tujuan yaitu : 1). Untuk mengetahui peran ketua pasraman dalam meningkatkan pembelajaran Pendidikan agama Hindu di Pasraman Wijaya Kesuma. 2). Untuk mengetahui efektifvitas kegiatan belajar mengajar di Pasraman Wijaya Kesuma. 3). Untuk mengetahui Faktor-faktor kendala yang dihadapi dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran Pendidikan agama Hindu di Pasraman Wijaya Kesuma.Penelitian yang penulis lakukan ini adalah deskriptif kualitatif, tehnik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan untuk menganalisisnya penulis menggunakan analisis data dengan menguraikan proses pelaksanaan dan penyatuan secara sistematis berupa wawancara, catatan lapangan dan bahan lainnya yang mendukung skripsi ini. Hasil dari penelitian ini bahwa ketua pasraman hanya berperan sebagai pemantau serta mendorong guru dan murid menjalin hubungan yang harmonis agar kegiatan pembelajaran dapat berjalan dan sebagai fasilitator bagi guru pasraman. Ketua pasraman belum sepenuhnya menjalankan fungsi-fungsi manajemen pasraman seperti membuat perencanaan terlebih sebelum dilaksanakan, melakukan pengorganisasian pasraman, dalam pelaksanaan di sesuaikan dengan kalender pendidikan, melakukan pengendalian pasraman, dan melakukan evaluasi di dalam kegiatan pasraman.
subject: Articles
  topic: section
subject: Kata kunci:Peran Ketua Pasraman, Efektivitas,Pembelajaran Agama Hindu
  topic: keywords
creator: I Nyoman Tri Bayu Tanaya
rights: Copyright (c) 2024 Jurnal Pendidikan Agama https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2024-09-09
publication date: 2024-09-09
starting page: 52
ending page: 58

Komunikasi Politik Anggota Dewan Perwakilan Rakyat Daerah (DPRD) Dari Partai PDI Perjuangan Yang Beragama Hindu Di Kabupaten Tulang Bawang
type: item
description: Komunikasi merupakan aktivitas dasar manusia, dengan berkomunikasi, manusia dapat saling berhubungan satu sama lain baik dalam kehidupan sehari-hari di rumah tangga, di tempat pekerjaan, di pasar, dalam masyarakat atau di mana saja manusia berada. Tidak ada manusia yang tidak akan terlibat dalam komunikasi. Pentingnya komunikasi bagi manusia tidaklah dapat dipungkiri begitu juga halnya bagi suatu organisasi. Dengan adanya komunikasi yang baik suatu organisasi dapat berjalan lancar dan berhasil dan begitu pula sebaliknya, kurangnya atau tidak adanya komunikasiorganisasi dapat macet atau berantakan. Dalam proses politik,komunikasi politik merupakan halyang penting, terutama sebagaijembatan untuk menyampaikanpesan-pesan. Komunikasi politikdimaknai sebagai prilaku ataukegiatan komunikasi melalui mediamassa yang bersifat politik, punyaakibat politik dan berpengaruhterhadap prilaku politik (Dahlan,1990).Dalam penulisan ini,penulis mengidentifikasikan rumusanmasalah sebagai berikut:Bagaimana Startegi Komunikasi Politik Anggota Dewan Perwakilan Rakyat Daerah (DPRD) dari Partai PDI Perjuanganyang beragama Hindudi Kabupaten Tulang Bawang?Dan Apa Kendala/Faktor Penghambat Komunikasi Politik Anggota DPRD dari partai PDIP terhadap Konstituenya?. Adapun jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kualitatif, yaitu jenis penelitian yang mengkaji dan yang dapat menggambarkan realita sosial yang kompleks dan konkrit.Dalam pembahasan ditemukan fakta bahwa strategi komunikasi politik anggota Dewan Perwakilan Rakyat Daerah (DPRD) dari Partai PDI Perjuanganyang beragama Hindudi Kabupaten Tulang Bawangdilakukan dengan beberapa cara, meliputi :Komunikasi Massa, yaitukomunikasi melalui media massa,yakni surat kabar, majalah, radio, televisi, dan film. Komunikasi organisasi, yaitu bentuk kerja sama yang sistemik antara sejumlah orang untuk memenuhi tujuan yang telah ditetapkan. Komunikasi personal yaitu komunikasi yang terjadi antara dua orang, dan dapat berlangsung dengan dua c…
subject: Articles
  topic: section
subject: Kata kunci: Komunikasi Politik, Anggota DPRD, Partai PDI Perjuangan
  topic: keywords
creator: I Made Sutharjana
rights: Copyright (c) 2024 Jurnal Pendidikan Agama https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2024-09-09
publication date: 2024-09-09
starting page: 26
ending page: 36