Meningkatkan Keaktifan Siswa Dalam Organisasi Rohani Hindu Melalui Praktek Seni Menari Di SMA Negeri 1 Pagar Dewa

Abstract

Organisasi Rohani Hindu di sekolah merupakan salah satu sarana penting dalam membentuk karakter, moral, dan spiritualitas siswa. Melalui organisasi ini, siswa dapat mengembangkan pemahaman agama, meningkatkan rasa tanggung jawab, serta menanamkan nilai-nilai keagamaan dalam kehidupan sehari-hari. Namun, pada kenyataannya tingkat keaktifan siswa dalam mengikuti kegiatan organisasi Rohani Hindu masih tergolong rendah. Banyak siswa yang kurang tertarik untuk berpartisipasi karena dipengaruhi oleh berbagai faktor, baik faktor internal maupun eksternal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan siswa pada organisasi Rohani Hindu di sekolah. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif. Hasil hasil kegiatan menunjukkan praktek seni menari dapat meningkatkan keaktifan siswa diperlukan inovasi program kegiatan, dukungan guru pembina, pemanfaatan media digital, serta pembinaan karakter berbasis nilai-nilai agama Hindu. Organisasi Rohani Hindu terbukti mampu memberikan dampak positif terhadap pembentukan karakter siswa seperti disiplin, tanggung jawab, toleransi, dan kepedulian sosial. Dengan demikian, organisasi Rohani Hindu memiliki peranan penting dalam menciptakan generasi muda yang berkarakter dan berlandaskan nilai spiritual.